“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，不僅需要‘高精尖缺’科技人才，還要有一大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國工匠、能工巧匠”——兩會上，知乎創(chuàng)始人、CEO周源委員的建議與不少代表委員不謀而合。不少代表委員認(rèn)為，適應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需要，亟須培養(yǎng)造就一支宏大的知識型、技能型、創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)工人隊伍，為加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供強有力的人才支撐。
今年的政府工作報告提出，大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。
新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長方式、生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進(jìn)生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力對勞動者素質(zhì)提出了更高要求。新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的先進(jìn)生產(chǎn)力，人是生產(chǎn)力三要素中最活躍的，沒有一支與現(xiàn)代科技進(jìn)步、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者隊伍，就無法形成新質(zhì)生產(chǎn)力。促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要著力點，而高素質(zhì)勞動者隊伍在其中發(fā)揮著支撐性作用。
產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革是培育高素質(zhì)勞動者隊伍的重要舉措。自2017年啟動“產(chǎn)改”以來，相關(guān)部門制定了不少新政策，采取了不少新措施，完善了不少新機制，取得了顯著成就。通過提素行動，產(chǎn)業(yè)工人隊伍的技術(shù)素養(yǎng)有了明顯提升；通過優(yōu)化機制，實行“新八級工”制度，發(fā)揮勞模工匠引領(lǐng)作用，產(chǎn)業(yè)工人隊伍的技能養(yǎng)成體系更加完善；通過地位提升，增加一線產(chǎn)業(yè)工人“兩代表一委員”的比例，表彰勞模工匠等，產(chǎn)業(yè)工人隊伍崗位成才、技能報國的堅定性、主動性更加強烈……這些政策措施的推行，與近年來代表委員建言獻(xiàn)策、凝聚共識、推動實踐有著密切關(guān)聯(lián)，是各承辦單位認(rèn)真辦理議案提案，將意見建議體現(xiàn)到黨和國家相關(guān)政策、發(fā)展規(guī)劃和部門工作中的結(jié)果。
發(fā)展新質(zhì)產(chǎn)生力為進(jìn)一步深化“產(chǎn)改”賦予了新內(nèi)涵，為大力培育高素質(zhì)勞動者隊伍提出了新任務(wù)。當(dāng)前，“產(chǎn)改”已經(jīng)進(jìn)入企業(yè)層面，向全體勞動者覆蓋。立足發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，培育高素質(zhì)勞動者隊伍，需要以“產(chǎn)改”為抓手，進(jìn)一步配套完善相關(guān)政策機制。
今年兩會，全國總工會界別提交了9件有關(guān)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革方面的提案，包括深化產(chǎn)教融合強化校企合作、進(jìn)一步健全完善技能人才評價機制推進(jìn)職工職業(yè)技能等級認(rèn)定、持續(xù)開展職工技能培訓(xùn)、推動女職工數(shù)字技能提升等。一些代表委員也針對如何拓展產(chǎn)業(yè)工人技能素質(zhì)提升路徑，破解人才培養(yǎng)及在職培訓(xùn)等方面供需不匹配等問題，提出相應(yīng)建議。這些議案提案、建議意見切中現(xiàn)實問題，具有很強的針對性和前瞻性。
培育高素質(zhì)勞動者隊伍，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要貫徹好國家已經(jīng)出臺的一攬子“產(chǎn)改”政策，突破相關(guān)領(lǐng)域的制度阻礙。比如，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人隊伍建設(shè)改革立法，大力推進(jìn)勞動力市場基本公共服務(wù)均等化，深化戶籍制度改革，合理引導(dǎo)人才跨區(qū)域自由流動；強化以人才、知識、創(chuàng)新為導(dǎo)向的收入分配政策，形成尊重人才的制度體系；創(chuàng)新職業(yè)教育課程設(shè)置和技能養(yǎng)成方式，增加更多與新質(zhì)生產(chǎn)力契合的內(nèi)容，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和崗位實習(xí)的對接；進(jìn)一步拓展勞模工匠創(chuàng)新工作室的功能，大力開展各層次、各領(lǐng)域的勞動和技能競賽，培養(yǎng)和造就更多的高技能人才；大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，讓高技能人才有地位、得榮譽、可發(fā)展，讓勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大在全社會蔚然成風(fēng)。
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，既是發(fā)展命題，又是改革命題。培育高素質(zhì)勞動者隊伍，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力厚植基礎(chǔ)，期待代表委員提出更多具有前瞻性、可操作性的議案提案、建議意見；期待有關(guān)部門將代表委員關(guān)于培育高素質(zhì)勞動者隊伍的“好聲音”，融合到相關(guān)制度里、落實到實踐中，使其在打造高素質(zhì)勞動者隊伍、加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化目標(biāo)任務(wù)上發(fā)揮應(yīng)有作用。
（來源： 工人日報）