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學(xué)書(shū)感悟

發(fā)布時(shí)間:2011-04-07 閱讀量:
書(shū)法是我國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù),要達(dá)到高境界,深造就,絕非易事。學(xué)書(shū)法貴在堅(jiān)持,要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)方向,不斷地求真、求新、求變。筆者在學(xué)書(shū)過(guò)程中,有幾點(diǎn)體會(huì),供初學(xué)者參考。
處理好經(jīng)典與當(dāng)代的關(guān)系。所謂經(jīng)典,是指?jìng)鹘y(tǒng)的、具有權(quán)威性的著作。而書(shū)法之經(jīng)典,則泛指書(shū)法史上流傳至今、可供當(dāng)今欣賞、學(xué)習(xí)和研究的碑帖范本。臨習(xí)書(shū)法經(jīng)典是學(xué)書(shū)的必經(jīng)之路,是書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),所以需要打好這個(gè)基礎(chǔ)。現(xiàn)在好多學(xué)書(shū)者,急功近利,舍遠(yuǎn)求近,盲目追求、臨摹現(xiàn)代人的書(shū)法風(fēng)格,其結(jié)果有形無(wú)神。當(dāng)然,每個(gè)時(shí)代都有其書(shū)法的風(fēng)尚。所謂晉尚韻、唐尚法、宋尚意、明清尚態(tài),當(dāng)代書(shū)法將會(huì)打下怎樣的時(shí)代烙印,后人一定會(huì)做出分析和判斷,我的看法是可謂之“怪、拙、狂”。經(jīng)典與當(dāng)代是一脈相承,息息相關(guān)的,我們要敬仰經(jīng)典,但不能讓經(jīng)典拘囿了我們的創(chuàng)造力。臨摹研習(xí)古代經(jīng)典,是為了打造出當(dāng)代經(jīng)典來(lái),是為了寫(xiě)出個(gè)人風(fēng)格來(lái)。
處理好練與看的關(guān)系。練就是要多臨,只看不寫(xiě),形成眼高手低。當(dāng)然,只臨不多看,跟不上時(shí)代的發(fā)展,不利于創(chuàng)作的變化。臨帖時(shí),要將臨與看相結(jié)合,面對(duì)帖中的每一個(gè)點(diǎn)劃、結(jié)構(gòu)、字與字、行與行間的氣息、筆勢(shì)等,都要細(xì)心觀察,牢記與心。臨帖時(shí)除了追求形似以外,重要的是神似。這些都要靠正確的用筆方法來(lái)完成,只有多臨,多看,才能在繼承中求變化,在變化中求神采?!皢?wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,書(shū)法上的源頭,就是永不停止的臨帖、讀帖,只有量的積累,才有質(zhì)的變化。
處理好選帖與個(gè)性的關(guān)系。初學(xué)者,當(dāng)然從楷書(shū)、隸書(shū)入門(mén)。初習(xí)柳、歐、顏楷,隸書(shū)的可學(xué)《石門(mén)頌》,隨著用筆的自如,可繼學(xué)二王、米芾行楷等,接著臨習(xí)草書(shū),循序漸進(jìn)。當(dāng)然,在選帖的過(guò)程中,有的學(xué)書(shū)者會(huì)擇其所好,這也是由其本人的個(gè)性有關(guān)。我認(rèn)為初學(xué)者不宜,不管你是否喜歡,都應(yīng)當(dāng)盡力去多臨眾家之長(zhǎng),要博采眾長(zhǎng)。熟能生巧,對(duì)用筆基礎(chǔ)相當(dāng)有益,只有這樣,才能融會(huì)貫通,用筆才能富有變化,有靈活性。隨著長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),走出一條適合你個(gè)性的藝術(shù)創(chuàng)作。
當(dāng)然,學(xué)書(shū)者還要注意個(gè)人品格的修養(yǎng)、文學(xué)的修養(yǎng)等,人品高則書(shū)品更高。文學(xué)修養(yǎng)高,則胸懷寬闊,氣度豪邁,寫(xiě)出的書(shū)法就會(huì)氣韻生動(dòng),才能引人入勝。(王志勇)